Es un fenómeno que se produce en la investigación de las emociones, cuando se utilizan métodos de inducción emocional. Se refiere al efecto que puede producir sobre el participante recibir la instrucción de reportar como se siente. Es decir, si el sujeto es consciente de que participara de un estudio en el que se está manipulando su nivel afectivo, tal vez, sea «más propenso» a sentir una emoción determinada.