Capacidad mental para clasificar distintos objetos en una determinada clase, volviéndolos equivalentes, en tanto miembros de una misma categoría.

Circuito neural que se encarga del procesamiento de información relacionada a recompensas.

(del inglés: Embodied Cognition) Corriente que propone que los procesos constituyentes de la cognición estarían basados en los programas de acción corporal.

Es un proceso que inicia con la decodificación y que no solamente tiene que ver con el intercambio de significados culturales, sino con conocimientos del código escrito, lingüísticos, procesos cognitivos, información del mundo circundante y estrategias metacognitivas que el lector utilizará para formarse una imagen mental de lo que está leyendo y comprendiendo. En términos cognitivos, la comprensión se produce en ciclos interconectados de diferentes niveles: información explícita del texto conocimiento del mundo que posee el lector, conocimiento lingüístico conocimiento de los géneros discursivos. Estos ciclos interactúan a nivel mental de manera jerárquica e interrelacionados, permitiéndole al lector asignar un sentido al texto.

Principio metodológico según el cual la investigación psicológica debe descansar en la observación y experimentación de la conducta. Descarta la introspección como método de investigación.

Proceso dependiente del tiempo por el cual un trazo de memoria se hace cada vez más fuerte y estable, haciendo que sus componentes y relaciones se cimIenten gradualmente. Esto dificulta que pueda ser olvidado a futuro. Los fundamentos cerebrales de la consolidación se encuentran en los fenómenos de potenciación a largo plazo, por el cual las sinapsis aumentan su fuerza a medida que mas señales se trasmiten entre ellas. Esto aumenta la probabilidad de que ambas neuronas se disparen juntas en el futuro ante la activación de una de ellas.

Son  los procesos que regulan la motivación y las emociones cuando estamos realizando tareas que se vuelven más difíciles o tediosas, contribuyendo a que nos mantengamos en el rumbo que nos hemos marcado. Los procesos involucrados son: el control de la motivación y del incentivo, el control de la activación e inhibición y el control de emociones.